那么，孩子的家庭作业到底应该由谁来批改？如何正确认识家校合作？

　　日前， 记者走访海口部分中小学发现，大多数家长态度比较包容，“只要熬过这个过程就好了，现在的家长都很重视孩子的学习教育，我们也不敢松懈。”一名家长说。记者 曹宝心

　　家长说

　　签字只是一个形式，更煎熬的是辅导作业的过程

　　日前，记者来到位于海口朱云路的琼山第二小学。接近放学时间，不少家长已在校门口翘首等候。伴随着下课钟声响起，校门打开，身穿校服的小学生蜂拥而出，跑到爸妈跟前。

　　刚接到孩子的蒋先生告诉记者，他的女儿正在这所小学读一年级。“因为孩子年龄小，学习能力和习惯都较差，基本上每天都有很多需要家长签字检查的作业。”在蒋先生看来，签字只是一个形式，辅导孩子做作业的过程往往更加漫长和煎熬。“每天下了班还要辅导孩子功课其实挺累的，但是现在不做好辅导工作的话，以后孩子学习跟不上还得上补习班，那样更消耗时间和精力。”

　　检查作业能帮助孩子形成一个良好的学习习惯

　　听到蒋先生这么说，在一旁的陈女士表示认同，她说，“以前的孩子放学了就满地跑，现在不一样了，家长越来越重视孩子的学习教育。再说我们也不敢松懈啊，老师布置的任务若不能按时完成，会被点名批评，这不就给孩子拖后腿了吗，至少要尽到做家长的一份责任吧。”

　　陈女士告诉记者，她的儿子今年同样就读一年级，因为自己文化水平不高，孩子的功课基本上都是老公在辅导。“我们平时工作也挺忙，但我们会督促孩子做一个学习规划，例如放学回家吃完饭后先完成老师布置的作业，然后交给他爸爸检查，进行纠错补漏，错题辅导等等，最后在作业本上签了名字才算完成功课，剩下的时间孩子可以自由支配。”陈女士说，“长期坚持下来，孩子学习更加自觉，什么时间该做什么事情，他也有一个基本的概念认知。”

　　下班后辅导孩子功课太累，索性辞职当全职妈妈

　　蔡女士是一名全职妈妈，“有了孩子后，生活基本以他为重心。”蔡女士说，孩子年纪小，有些作业题目对他来说难以理解，她只能耐心讲解。“作业完成后，老师要求家长在作业本上签名。”蔡女士表示，每天的功课辅导都是“重头戏”，有时候作业量大，在这上面花两三个小时是常有的事。

　　蔡女士说，她之前也有份工作，但自从孩子上小学后，下班之余接送孩子和辅导功课都需要大量时间精力，常常让她感到心有余而力不足。“实在太累干脆辞了职，全身心在家照顾孩子。”蔡女士说，一心扑在家庭上，自己的娱乐活动时间更少了，“这也没啥，总归是个过程，等孩子长大些就轻松了。”

　　孩子说

　　有家长检查作业比较放心，不然出错会被老师批评

　　前日11时30分，琼山二小门口，不少孩子陆陆续续被家长接走，但仍有个别孩子还在校门口等待，拨弄着电子手表。记者注意到，一对身穿校服的姐弟正在学校围栏前百无聊赖。经过一番询问，姐姐告诉记者其正读三年级，弟弟读一年级。两人每天回家都需要给家长检查作业。“爸爸妈妈平时下班都挺晚的，也经常加班。有时候回来检查作业一般都是直接签字，不怎么会看。但如果错误太明显的话就会给我们指出来改正，一般五分钟就能搞定。”姐姐说，有家长检查作业会比较放心，“不然给老师检查出错误会被批评和惩罚。”

　　靠在石柱上看书的刘同学对此表示赞同。“我舅舅和舅妈都是老师，我每次做完作业后，妈妈看一遍，舅舅舅妈还会再看一遍，提醒我做错的地方。我的英语和数学经常会出错，舅舅和舅妈每次检查完后还会给我再辅导一遍，作业多的话要一个小时才能检查完，最后做完了才给妈妈签字。”

　　老师说

　　家校合作，才能营造良好的读书环境

　　记者在走访过程中发现，需要在学生作业本上检查签字的主要是低年级学生的家长。三年级以上的学生作业基本靠自觉完成。海口中学一年级老师陈瑶表示，低年级的学生对作业题目理解不够深入，需要家长解析和辅导。“需要家长配合的工作，老师会提前在微信群里跟家长沟通，高年级的孩子则基本靠自觉。”

　　陈瑶说，“我们学校会推出亲子阅读项目，例如需要家长们帮着摘抄一些好词好句，因为低年级的学生识字量或者是阅读理解能力还不够，就需要家长多付出一些。私立学校因为人数较少，一般情况下老师都能一对一进行辅导，但是任务量重的时候，就需要家校合作。”

　　在陈瑶看来，虽然孩子主要是在学校里学习知识，但是对知识的消化过程更多是在家里完成，“尤其是低年段的孩子，如果家长不太了解孩子的情况，对于孩子行为习惯的一些纠正和养成是非常不利的。毕竟老师不可能24小时在线盯着。所以家校共育的完成是非常有必要的，不同学科的老师都会有不同的要求，家长尽可能地配合老师工作才能实现最大化的成果。”陈瑶说，“另外，有些家庭作业要求学生给父母讲故事、与父母一起读书，父母要积极配合学校，这种‘里应外合’才能给孩子提供一个良好的读书环境。”

　　真正的教育来自父母，言传身教对孩子起重要作用

　　海口市琼山第六小学一年级班主任谢艳艳表示，她通常会在布置完学生作业之后，要求家长做好监督检查的工作。“一年级的作业其实对家长来说不会太难，比较麻烦的作业我们都尽量在课堂上完成了，例如练习册的习题讲解分析。而回到家里，我们只会要求家长注意矫正孩子坐姿，查看字迹是否工整等，这主要是为了让孩子养成一个良好的书写习惯。其次，课堂时间短，如果都浪费在抄写上我们的课程就赶不完了。家长能够尽量去协助老师完成监督抄写工作，我们的教学工作也更容易展开。”

　　谢艳艳表示，之所以要求家长在学生作业本上检查签字，主要是想通过这种方法让家长陪同孩子一同学习，同时起到一个监督的作用，“我也知道现在很多家长工作很忙，如果你没有办法教他怎么做，但起码要坐在旁边监督他完成，这样孩子就会形成一个心理认知，我不写完作业不行，会被家长批评。碰到不配合的家长，我们会在微信群里不点名提示，希望家长忙完后能帮孩子看一下作业。”

　　谢艳艳透露，她目前所教班级有近60名学生，大部分家长对于检查签字这一任务均能够予以配合。“任何时候，真正的教育来自父母，父母的言传身教对孩子起重要作用，希望家长不断自我成长，给孩子一个正确的人生引导。”