那么，现在的家庭作业都是怎么布置的，家长需要做些什么？记者也采访了海口部分小学学校老师。记者 林文星

　　质疑

　　家长批改孩子作业到底应不应该？

　　记者调查发现，目前小学一二年级要求不布置书面家庭作业，而从三年级开始，学生每天需要完成各科的家庭作业。不少学校低年级老师要求学生家长批改作业并签名，但考虑到家长的知识水平，对高年级学生的家庭作业，老师并不要求家长批改，而是视情况而定。

　　事实上，不少家长赞成家长批改孩子的家庭作业并投入其中。一位家长指出，家长批改作业至少有以下好处：弥补了在校老师精力的不足，使学校家庭教育互为补充，相得益彰；能通过实际行动督促孩子重视作业的完成；能在学风上为孩子起到表率作用；可以更加准确地掌握孩子的学习态度和对知识点的理解程度，及时地为老师反馈更加有用的信息；可以掌握孩子对相关任课老师的心理认同度，及时破解思想障碍，化解心理矛盾。

　　部分家长认为，让家长检查批改家庭作业应该有个尺度，不能一味地将责任强压到家长身上。家长武女士表示，她知道孩子学习的重要性，但由于家人都是农村人，知识水平有限，“孩子上到高年级，我们辅导起来也有些力不从心。”武女士告诉记者，一家人在海口打工挣钱，维持生计已比较艰难，只能将孩子的学习寄希望于学校和老师，“如果因为辅导不到位被老师批评，那我们确实没办法，也难以接受。”

　　现状

　　不少学生家长 当“甩手掌柜”

　　实际上，小学阶段学生家庭作业量不大，批改起来也不困难，“毕竟是小学阶段，家长的知识储备是可以胜任的，而且也花不了多少时间。”琼山四小五年级语文学科的刘老师告诉记者，五年级学生的家庭作业由老师批改的话，大概一分钟可以批改一份，如果是家长批改，最多也不超过五分钟。

　　不过，虽然家长批改作业花费的时间不多，刘老师还是有些顾虑，“我看有很多老师都要求家长检查、批改孩子的家庭作业，但我现在还没布置和要求。”刘老师告诉记者，并不是每位家长对孩子的学习都很上心，由于忙于工作、知识水平不足等原因，不少家长当起了“甩手掌柜”，对孩子的学习几乎不过问。就她所带的班级五十多名学生来说，“如果我要求家长批改作业，可能有一半的家长做不到。”刘老师说。

　　刘老师告诉记者，她也曾就学生的学习问题向家长反映过，但不少家长的反应却不尽如人意，“学生成绩下滑，家长也是一脸茫然，说我也不知道怎么回事啊。反映的次数多了，家长也不耐烦，让老师看着教就行了。”刘老师无奈地说，她也想过要求家长批改学生作业，“但家长能不能做到不好说，有意见的肯定不少。”

　　老师

　　家长的监督陪伴 能促进孩子成长

　　金盘实验学校一位四年级科任老师表示，要求家长批改作业一方面可以减轻老师教学压力，另一方面让家长参与到学生的学习中，能够更好地促进孩子成长。

　　“我带两个班，百余个学生，难以面面俱到，老师也不能完全掌握每位学生对知识点的掌握情况。”该老师表示，由于学生多，老师难以兼顾，不一定能及时发现学生在学习上存在的问题，也就难以及时纠正。如果有家长批改作业时标出错题，老师就能有针对性地指导学生在某些方面进行加强。与此同时，课后的家庭作业有了家长监督，完成的效果会很好，亲子关系也能借此机会更加亲近。

　　怎么做？

　　家长更多的是 督促孩子完成

　　从客观原因来说，老师在学校事务太多，班里学生又多，忙不过来是人之常情。“课前要备课，课堂要上课，课间要批改作业，课后还要与家长沟通，事情确实有些繁多，再加上有行政工作要做，就更忙不过来了。”琼山四小五年级语文学科刘老师表示，许多人看到小学生下课早，就羡慕老师的工作轻松，但其实不然，“加班是常事，很多时候学生四五点放学，我们要加班到七八点才离校。”

　　而且，低年级学生不够自律，课后的家庭作业无人监督很难保证完成效果，“有家长辅导半小时就可以完成，如果无人监督，可能一个小时都写不完。”刘老师表示，她能理解部分家长由于工作繁忙无暇每天批改孩子作业，但需要强调的是，孩子的学习不仅需要老师，也需要家长的陪伴，“许多孩子渴望家长关注，如果有家长在身边，我相信孩子会更有动力。”刘老师表示，家长批改作业是否专业并不重要，因为作业回收后老师还会进行二次批改，但家长监督和陪伴的过程却是老师所不能替代的。

　　对此，部分家长也表示认同，“毕竟老师不能照顾到每个学生，自己的孩子自己多费点心也是正常的。”符女士的孩子在琼山二小上六年级，她说，她和很多家长一样也不喜欢检查孩子作业，但能够理解老师这样要求的原因，而且她自己也比较关注孩子的学习，从小学一年级开始，就经常会向老师询问孩子学习的情况，现在也是坚持每天检查孩子的作业。

　　学校

　　家长监督学生做作业 但不宜做强制性要求

　　“家庭作业”确实不应该成为“家长作业”，那么在家庭作业上，老师和家长各应该承担什么责任，又该如何把握好尺度？

　　琼山二小莫副校长认为，家庭作业作为一种教学形式，是课内教学的延续，其作用在于加强学生对教材的理解和巩固。在此过程中，老师是布置家庭作业的主体，承担着主要责任，而家长起的作用是监督和辅导。

　　莫副校长表示，正式的课堂作业老师必须认真批改，而对于家庭作业，老师不能在一旁监督，让家长批改也并无不妥，但考虑到每位学生家长的情况不同，确实不宜做强制性要求，“家长能做到哪一步就做到哪一步，做不到的再由老师批改。”莫副校长表示，孩子是学校的学生，也是家长的儿女，教育需要学校和家长共同配合完成。而家庭作业作为学校教育的一方面，也需要家长的理解和支持。

　　网友声音

　　批改作业是老师的基本职责

　　@多彩娃娃：教师布置作业的目的，一是验证自己的课堂教学效果；二是检查孩子对课堂所学内容的掌握。如果家长把作业批改了，老师又如何知道孩子哪块知识欠缺呢？

　　@紫竹：家长有义务配合学校教育，督促孩子在家学习。但是作业还是由老师批改的好。术业有专攻，同样的问题，我们给孩子讲解的方式方法肯定不如老师专业。

　　家长监督应更注重习惯检查

　　@青小禾：家长代替孩子检查对错，长此以往，孩子就会养成依赖的心理。更让人担心的是，老师在收了作业后，看到每个孩子做的都是全对，就很难发现孩子知识掌握上的薄弱点。

　　@danseyu：家长应更注重于对孩子习惯的检查，比如家长可以对孩子做作业的时间进行控制，看孩子是否在规定时间内完成了作业；检查孩子前几次作业的改错情况是否落实。