教育体系

　　“生态课堂”+“种子课程”

　　学校独创“循环链接”生态教育体系

　　山高学校独创的“循环链接”生态教育体系中，“循环”指的是遵循规律、循序渐进、系列活动、持续发展、良性循环。“链接”即各个层面的不同内容相互连接，例如管理与课程链接，课程与课堂链接，教学与德育链接、校内活动与社会活动链接、学习与生活链接、跨学科之间的链接等。“循环链接生态教育”体系有两个大链条：一条是课堂改革，即“自主链接生态课堂”（简称“生态课堂”）；另外一条是课程改革，即“自主选择生态课程”（简称“种子课程”）。

　　生态课堂

　　山高学校校长何海燕介绍，“循环链生态课堂是指通过‘实景研究、实物创造、教材整合、主题阅读、英语外教’等课型，由课内链接课外，课堂链接生活，让学生在生活实际，通过体验、思考、操作、创新等方式，将知识融会贯通，高效学习。这样不仅使学生有效掌握知识和技能，还能提高解决问题的能力，激发学习潜能，培养核心素养。”

　　种子课程

　　种子课程是通过优化整合国家课程，根据学科属性、学习规律及学习方式整合为三大领域：高山课程、景行课程、智慧课程。

　　高山课程包括包括仁爱、孝道、感恩、责任、思辨、审美等文学、历史、政治、哲学、艺术领域的课程。这些课程需要语文、政治、历史老师融合国家规定的课程去开发并且实施。

　　景行课程包括礼仪、法制、规则、健康、体育、综合实践活动等课程内容。这些课程需要学校管理层德育处、艺体综合科老师去开发实施。

　　智慧课程包括物理、化学、生物、地理、数学、科学等各种领域的课程。这些需要理科老师开发并实施。

　　新生开学第一课 “希望军训能给予学生动力和磨练”

　　新的学期开始，新生们满心雀跃，怀揣着对人生新阶段的期待，踏入山高学校的大门。

　　9月3日上午，山高学校2018级高一新生在学校运动场集合，即将开始“开学第一课”——进行为期一周的军训。一张张稚嫩的面孔，穿上英姿飒爽的军装，小男生有了男子汉的气概，女孩们也展现出“巾帼不让须眉”的架势。一排排整齐的队伍在训练场上操练方阵，一声声响亮的口号回荡在校园的每一个角落。

　　军训对于学生们来说，是磨练意志力的锻炼方式，也是相互熟悉的一个好机会。军训间歇，学生三五成群坐在一起，互相自我介绍，聊着自己过去的假期时光，一起畅想未来三年的高中生活。单纯的心灵总是很容易相互贴近，很快，来自不同市县、生长于不同环境的孩子变成了“铁哥们”、“好闺蜜”。

　　山高学校校长何海燕说。山高学校注重学生的全面发展，她希望军训时光能够成为孩子们人生中难得的宝贵经历和美好回忆，“希望军训能给予孩子们动力和磨练。”

　　家长心声 “把孩子放在这里学习我放心”

　　9月7日，军训结束，当天早上6时，初一和高一的新生们准时起床，集体用餐，然后到操场集合，等待即将开始的军训展演和开学典礼。

　　8时40分，开学典礼准时开始，在雄壮嘹亮的国歌歌声中，五星红旗冉冉升起，学生和老师们精心排练的精彩节目轮番上演。

　　典礼结束后，学校邀请新生家长召开新生家长会并参观学校。“无论从学校环境还是教学队伍等各方面来看，都能看出山高学校是一所真正为孩子着想，致力于培养人才的学校，把孩子放在这里我很放心。”一名参加完家长会的新生家长说。