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  □海口华兴学校 高三(3)班 孙浒

  在乡下,家的旁边,破旧的高大木门外,有一棵高大的树。我是从何时开始注意它的,我已记不清,我未曾见过它儿时的稚嫩模样,也不曾去体会它成长所经历的艰辛。只是,也不知是何时,它就这样,悄无声息地走进我的世界。

  粗大强壮的躯干,铁青色的,树皮上的纹路粗糙且坚硬,深深的,把手指放进去,深的地方差不多可以盖过手指的小半截。细长的树根扎根于松软且满是小石子的泥土里,交错纵横,犹如城市中的立交桥,远远望去,纤细得犹如一根根银色的丝线,在夜晚还可以看见它们闪烁的光芒。它的枝杈分布得很密集,几乎是堆积在一块的,深绿色的叶子犹如它茂密的头发,“头发”时常会落下,叠在一块,厚厚的,像小山一般。每当阳光从天空的那一边窜过来,风儿掠过它的那一刻,“沙沙”的响声很是令人着迷,它时而舒缓,时而急促;时而令人遐想无限,时而令人心生惊惧。有时候,也会令人感到悲伤的接踵而至。某一天的上午,或是下午,我蹲坐在门口发呆,无意中瞧见了它的美,那一刻啊,我就这样静静地看着它,凝视着它质朴的美。那一刻,我只觉得内心平静了许多,整个世界都为此而平静。

  我不曾见过有人给它浇水施肥,不曾见过它享受着他人或是其他生物给予的呵护。夏天时,每每艳阳高照之时,我往它的方向望去,我觉得它是倦了,或是累了,没有风它也就不想再说话了,就这样沉默着;每每空气变得沉重,厚重的乌云沿着天空的边缘飘过来,又飘过去,大雨滂沱,雨声淹没了鸡鸣,淹没了狗吠,淹没了人们不曾停止的吆喝声,淹没了卡车的轰鸣。我觉得它应该是伤心了——顽皮的孩子在雨儿还未到来时用尖锐的石子在它的皮肤上刻字,白色枝叶簌簌地流了下来,犹如我们口中所说的“眼泪”。雨水冲淡了眼泪,它也不再沉默——疾风拨弄着它的头发,它大声嘶吼着,呐喊着,以宣泄它的愤怒,我看见它紧咬着泛紫的嘴唇,拍拍身上的灰,挺直了腰杆,就这样坚强地矗立着。“死孩子……下雨了还不进屋……饭菜早都凉了……”系着围裙的奶奶站在老屋外的庭院里,冲我喊着,我叹了口气,不情愿地往屋里走,却还是会回过头,再看一看它,瞧瞧它。

  我曾不止一次地靠近它,走近它,倚靠着它,甜甜地在阳光下睡上一觉,或是拿上一两个红心的番石榴坐在树荫下,坐在小木凳子上,享用着它的甘甜。介于石榴是从邻居的爷爷家那里偷拿的,所以总是会被骂,奶奶为此很是头疼。而每每我躲在它的身后,就再也没人可以找得到我,我可以很安心地走出来,然后把手洗一洗,再去上面的村子玩。日子久了,我觉得我们就是最好的知己,我们互道心事,打闹着,还一边诉说着成长路上的艰辛与烦恼,快乐时,我便会对着它大笑,它也可爱地笑了——风儿拂过我的面颊,感觉温暖极了。倘若是悲伤光临时,也不必像个闷葫芦一样地抑制住泪水,放声地对着它哭泣,哭个痛快,不去管别人到底理解,或是不理解,同意,或是不同意。

  只是,有一天,我发现我的悲伤已经难以控制,我一边抹着我的泪水,一边沉默,穿过人群,就这样走到它的身边。我看了看天空——它明亮得就似一面抛光后的镜子,阳光照过来,却是冷冰冰的……

  我抚摸着自己眼前的树墩子,咬了咬牙,擦干了我的泪。(指导老师:符娇梅)

  徐永清老师点评:

  作者对树的描写很形象也很细腻,无论是直接的外貌描写还是用比喻手法的刻画,传神亲切,给读者难忘的画面感。当树和乡村里的人事发生故事的时候,树是一个弱者,也是一个孤独的旁观者。我与树的故事,写出了长辈般的关爱和宽容,树赋予人性,是我人生成长的一种有力见证。作者文笔老练,文章架构成熟,主题深刻,此文可谓佳作。

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