写作是需要信心培养的，而我们很多时候只会强调写作的重要性，对写作信心缺少关注和扶助。

　　一个孩子，如果连续两次对写作出现障碍，自信心就会遭受打击，再加上身边同学的进步，加重他自卑的写作阴影。长此以往，只要写作课，孩子就会恐慌，就会产生逃避的应激反应。

　　对一个陌生的作文题，孩子在审题上首先感到压力。尤其是议论文，只要审题出现问题，作文丢分对整张语文卷是毁灭性的。因此，在中学毕业班的语文模拟考中，因为作文的审题问题导致模拟考不理想的结局，催生出写作恐惧症。孩子拿到作文就会产生焦虑和过度怀疑，那么写作的进程就会受阻，写作障碍一旦发生，无论是写作用时还是写作设计，就会全盘失利。

　　审题训练无疑是写作的第一步，因为作文题类型多样，不可能一招审题，万题皆通。还有很多孩子在审题上缺少思维的联系性，简单粗暴，没有读完整个材料，就下笔拟题。匆忙的结果就是文章的离题率飙升。

　　现在的作文都是材料作文，审题就是阅读的对决，如何抓住关键字词，如何建立内容关系，如何精炼题目，都很讲究，也都需要多次反复训练。

　　可见，审题的信心建立在阅读能力的基础上，能否快速检索出信息，进行分析和组建，可以反映出学生阅读写作的基本功力。

　　审题之后就是写作的设计，也叫写作战略的规划。写作的角度、结构、内容、手法、语言等方面，必须静下心来打磨。很多孩子匆匆下笔，也能写完作文，但是因为没有对提纲进行设计和把关，写作的方向容易出现偏差，写作的感觉就会跟着消失，于是就出现“挤牙膏”式的东拼西凑。

　　打仗要排兵布阵，写作要谋篇布局。就好比是炒菜，下锅前必须对菜的挑选和作料的分配进行细心的准备，一旦炒菜随心所欲不按程序操作，菜的味道就会失去预设的样子。

　　写作的谋篇布局因人而异，但是因为本文说的是写作信心，那么最基本的就是要让自己找到表达欲的突破口。没有表达欲的写作会梗塞，会陷入恐慌。好的角度设计像辣椒，刺激写作表达欲。比如写一篇关于青年人奋斗的作文，表达欲的突破口就是“现实里的青年人多少人在奋斗？奋斗的困境是什么？作为新时代的青年如何奋斗”。你思考，你追问，你下笔如有神。如果写作角度能够联系到自己相关的感情思想，那么就容易用辩驳的方式构建个性化写作模式，而一旦在辩驳中点燃表达的激情，那么写作就有了捍卫表达立场的信心。

　　培养孩子的写作信心，就是留住孩子写作的精神气和灵气。

　　◆名师专栏

　　永清老师说教育

　　★ 教师简历

　　徐永清，海南华侨中学高中语文教师。海南省作家协会会员。2015年高考，徐老师带的一个班有7人语文成绩800分以上。

　　家长如有教育方面的困惑，可向徐老师咨询（电话：18889555985），也可关注徐老师微信公众号“永清语文课堂”（微信号：yongqingyuwen）。