各校要在安全前提下为学生提供教材等纸质学习材料

　　《意见》要求，各市县教育行政部门要重视和支持中学毕业年级教育教学工作。合理规划备考安排，整合系统内外资源，统筹协调保障工作，尤其要加大对基础薄弱学校的支持力度。

　　教研部门要组织各学科指导团队，点面结合，线上线下结合，加强对不同学校毕业年级备考复习的指导。省教育研究培训院要及时召开线上备考会议，联合省考试局制定高三学生线上检测方案并做好检测和反馈工作。

　　各学校要从实际出发，制定毕业年级备考工作方案，细化毕业年级教学计划，有效衔接前一阶段线上教学，科学设计课程表。统筹资源平台使用，在确保安全的前提下为学生提供教材等纸质学习材料，为任课教师提供必要的物质和技术支持。

　　对无法参加线上学习的学生，制定差异化帮扶计划

　　任课教师要依据考试改革要求和学科课程标准做好复习备考工作。从实际出发组织教学内容，遴选学习资源，选择适合的教学形式。做好复习的整体规划，用好网上免费提供或备课组共同开发的课程资源。明确学生线下自主学习要求，制作并向学生提供重点知识提要、学习任务单及自测试卷等学习材料。安排好书面作业、模拟训练并进行有效反馈矫正，做好在线答疑和个别指导工作。

　　各校要指导学生编制每周、每天的作息安排和学习计划，做好学习基础和复习效果的自我诊断。同时，对线上学习网络设备缺乏、家庭经济困难的学生，学校要“一人一策”做好托底方案，尽最大可能确保线上教学覆盖毕业年级全体学生。对确因条件所限，无法参加线上学习的学生，要采取措施提供纸质学习材料，帮助学生完成线下学习，并制定返校后的差异化帮扶计划。

　　组建省级教研指导团队，分学科提出备考安排建议

　　此外，记者了解到，我省组建了省级教研指导团队，并组建高三9个学科和初三7个学科的工作团队和班主任工作团队。每个学科团队15-20人，团队成员从教研员和骨干教师中挑选。班主任工作团队成员从我省优秀班主任和心理健康专业骨干教师中选拔。

　　根据工作安排，省级教研支持团队将分学科提出毕业年级3-4月的备考安排建议。

　　与此同时，将采取视频连线、录像讲座等形式组织线上备考会。高三各学科备考会3月6日启动，原则上在3月20日前完成。初三各学科备考会自3月23日起安排，原则上在4月上旬完成所有中考学科的备考会。备考跟进指导延续至考前一周。此外，我省4月上旬将组织一次高三学生在线检测，检测科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等6科。