本报讯 随着我省初三和高三年级开学时间临近，线上教学即将转入正常的课堂教学。前期线上教学存在的学生学习效率不高等问题，能否在开学后尽快得到解决；线上教学中有困难或者效果不理想的学生，能否顺利跟上开学后的复习进度，成为广大学生和家长较为关心的问题。
根据省教育厅近日印发的开学工作方案，各地各校要强化对高三、初三学生的备考指导，有针对性制定教学计划，做好开学后实际教学和居家学习的有效衔接。那么，教学衔接工作具体将如何开展？学生们需要做好哪些准备？近日记者采访了我省部分学校。记者 林文星
【现象】
学生居家学习效率有高低，有人成绩波动明显
居家学习是块试金石，有无自律性的学生在开学后或将出现明显的成绩差异。在海南中学不久前结束的高三年级线上月考中，这种情况已经初现苗头。
“大部分学生的成绩保持稳定，但有个别学生成绩下滑明显，可能是不适应居家学习的氛围。”该校一名高三年级老师告诉记者，有学生在线上月考的成绩排名下滑了一百多名，让不少老师都感到很诧异。通过询问家长得知，该学生在家学习存在注意力不集中，学习效率下降等问题。
此类情况并非个例。由于居家学习的氛围不够浓厚、没有同学和老师的激励等，部分学生学习动力不足，容易产生懈怠心理，导致成绩下滑。这种情况在低学段学生中较为普遍，初三和高三年级相对较少，但也仍然存在。“线上教学是把双刃剑，有的学生可以抓住机会实现成绩跃升，有的适应不了，成绩就会下滑。”海南中学老师表示，网课有回放功能，可以重复观看，这是课堂教学所没有的优势，但课堂的互动也是线上教学所不能代替的，因此居家学习有利有弊，关键看学生如何对待。
【应对】
海南中学
开学后将预留一到两周巩固线上教学成果
线上教学所存在的问题，正是开学后亟待解决的。记者采访部分高中学校了解到，目前学校高三年级各学科的第一轮全面复习已经基本结束，部分学科进入了第二轮专题复习阶段。下一阶段教学工作将如何开展，各学科备课组也在根据学科自身特点调整教学安排，确保开学后的复习备考与前期线上教学有序衔接。
海南中学教务科副科长贺航飞介绍，自延期开学到4月7日高三年级开学，线上教学持续约九周。由于居家学习的特殊性，部分学生存在复习不够扎实的情况。开学后如果按照原有进度立即开展第二轮复习，部分学生可能会跟不上。因此，该校计划开学后预留一到两周的时间，对前期线上教学的知识点进行巩固，之后再继续开展第二轮复习。
“开学后将开展一次高三年级测试，由各学科备课组根据测试情况确定预留多长时间进行巩固复习。”贺航飞表示，前期线上的第一轮复习涉及内容较多，开学后重新复习一遍并不现实，因此预留巩固知识点的时间，将由各学科备课组自主安排，尽可能巩固前期线上教学成果。
【海南华侨中学】
开学后将组织测试，进行针对性辅导
海南华侨中学正在研究制定线上教学和返校开学的教学衔接计划。“教学衔接不仅是整体教学进度上的衔接，还包括补足不同学生线上学习的差异，以及开学后的备考计划等内容。”海南华侨中学副校长王千学表示，目前高三年级各学科的第一轮全面复习已经基本结束，开学后将组织高三年级学生参加测试，摸清学生居家学习的效果，调整开学后的教学计划。
针对前期线上教学过程中，不同学生的学习效率不一的问题，该校将在开学后做“一人一案”针对性辅导，这是开学后的教学工作的难点之一。“学生要因材施教，就需要掌握每位学生学习状况。有些学生因为家庭经济困难，或居家学习的环境和条件不好，都会影响学习进度，开学后做好这部分学生的教学辅导，工作量不小。”王千学说。
王千学表示，结合开学后的测试结果，制定针对性教学帮扶措施。对在线上教学中有困难或效果不理想的学生，进行补差补缺或单独辅导，力争不让一个学生掉队。
【提示】
开学在即，高三年级学生应调作息稳心态
记者采访了解到，由于高三年级面临备考压力，线上教学的时间安排与课堂教学基本一致，开学返校后的学习和作息节奏不需要有太大调整。不过，课堂学习和居家学习在环境和氛围上仍有所不同，而且开学后将以寄宿为主，用餐和住宿条件有限，学生需要在学习方式和心态等方面做好开学准备。
“居家学习的环境比较放松，没有老师监督，也没有同学间的竞争压力，但到学校就不一样了。”海南中学高三年级班主任李老师告诉记者，在此前的线上考试中，有学生曾因睡过头而错过考试时间，可以看出部分学生居家学习的作息不规律。开学在即，需要学生们恢复早睡早起的好习惯，避免影响开学后的学习状态。
海南中学教务科副科长贺航飞表示，语文、英语等学科需要学生养成阅读习惯，如果居家学习时没有做到自主阅读，现在要加强这方面准备。此外，开学后的疫情防控仍是重点，届时学校将开展一系列的健康教育，在上课、用餐和住宿等方面有所调整，希望学生配合。
我省中小学心理专家表示，经过长时间的独处学习，学生重返学校后难免出现情绪上的小波动，或兴奋或焦虑。尤其是居家学习的效率不一带来的成绩波动，可能导致在校学习的心理压力变大，建议学生树立备考信心，保持心态平稳。如果短时间内无法适应，及时向老师寻求帮助。
